نکات مهم در رایتینگ آکادمیک آیلتس

نکات مهم در رایتینگ آکادمیک آیلتس

این مقاله که برگرفته شده است از کتاب Seventeen rules to get high score in Academic IELTS  است که به نکات قابل توجهی در رایتینگ آیلتس اشاره می کند. اگر واقعا می خواهید نمره بالا در آیلتس و مخصوصا رایتینگ کسب کنید بهترین گزینه کلاس خصوصی است . گاها در بعضی از زبان آموزان این تصور غلط شکل می گیرد که گرفتن نمره بالا در رایتینگ آیلتس کاریست نشدنی. اما ما به شما این نوید را می دهیم که این محال با اساتید خبره و با سابقه بهکلام شدنی است . در مقاله زیر میخواهیم در خصوصی نکات مهم در رایتینگ آکادمیک آیلتس برای شما عزیزان صحبت کنیم.

 

• در رایتینگ آیلتس آکادمیک به دلیل رسمی بودن فضای رایتینگ از کوتاه نویسی پرهیز کنید زیرا شما برای دوستان خود که نمی نویسید بلکه در حال نوشتن متنی تخصصی وآکادمیک هستید. به عنوان مثال can’t کوتاه شده can not می باشد و I’m not خلاصه کلمه I am not می باشد.

 

• تا جایی که می توانید از نوشتن جملات مجهول خودداری کنید. بسیار مهم است که از حالت Active voice یا حالت معلوم استفاده نماییم.

 

• جملات منفی ننویسید ُ همانطور که پیشتر گفتیم برای موفقیت در رایتینگ آیلتس آکادمیک باید از عبارات و جملات کوتاه تر استفاده نماییم. هر زمان که از جملات منفی ( NOT) استفاده می کنیم به مراتب جمله طولانی تر می شود.

 

• برای کسب نمره بالا در رایتینگ آیلتس آکادمیک از قواعد نگارشی صحیح استفاده کنید، یعنی در جای درست از کاما(،) ،  سمی کالن(; ) ، نقطه(.)  و … استفاده کنید. گاها با استفاده غلط از این قواعد مانند اینکه ندانیم در کجای جمله کاما استفاده نماییم و غیره معنای جملات تغییر می کند.

 

• برای موفقیت در آزمون رایتینگ آیلتس آکادمیک باید از کلمات رسمی تر و سنجیده تر استفاده کنیم. به طور مثال به جای a kind of و a lot of و a sort of می توانیم از عبارات زیر استفاده نماییم.

• A considerable number
• A considerable amount
• A great number
• A significant amount
• برای موفقیت در آزمون رایتینگ آکادامیک باید Intellectual reasoning داشته باشید یعنی باید دیدگاه منطقی قوی داشته باشید. در آزمون رایتینگ آکادمیک یا موضوعی را بیان نکنید یا اگر مطرح کردید به طور کامل آنرا موشکافانه توضیح داده و ثابت کنید، یعنی هر زمان که نظر شما را در مورد موضوعی جویا شدند یکباره و بدون هیچ استدلالی ایده های خود را بیان نکنید.
• انسجام متن یکی دیگر از ارکان اصلی در  رایتینگ آکادامیک است. متن شما بر اساس یکپارچگی و پیوستگی جملات و پاراگرافها ارزیابی و نمره داده می شود.
• برای کسب نمرات بالاتر در رایتینگ آکادمیک آیلتس باید از کلمات ساده در رایتینگ استفاده نکنیم و کلمات پیچیده تر و البته با کاربرد صحیح و درست استفاده نماییم .
• برای کسب نمره بالا در رایتینگ آیلتس آکادمیک باید از کلمات ساده و معمولی پرهیز کرد. نظیر کلماتی مانند very ,a lot of,really. استفاده از این دست کلمات نقش منفی در رایتینگ شما خواهد داشت. مثلا به جای استفاده از کلمه very که باعث تضعیف ساختار نوشتاری شما می شود می توانید از کلمه complicated استفاده کنید.
• داشتن دایره لغات یا منبع واژگان گسترده برای نوشتن رایتینگ خوب و با نمره بالا لازم است ، اما این بدان معنا نیست که شما باید تمام لغات عجیب و غریب و طولانی را بدانید در اینجا منظور از دایره لغات صرفا برای تنوع زبانی به کار می رود. زبان آموزان عزیز باید توجه داشته باشند که از نوشتن لغات تکراری خودداری کنند برای جلوگیری از این موضوع بعد از اتمام رایتینگ حتما متن خود را بخوانید و مرور کنید.

 

نکات قابل توجه در رایتینگ تسک یک

1. در مورد نمای کلی متن چیزی ننویسید. نمای کلی متن پاراگرافی است که در بردارنده نکات مهمی است که به خواننده می رساند. در این پاراگراف نیازی نیست تا اطلاعات دهیم بلکه می توانیم در مورد ویژگی های نمودار و جدول ها توضیح دهیم.
2. پاسخ سوال را در قالب یک پاراگراف ننویسید. پاسخ خود را در قالب چند پاراگراف و با اصول بنویسید.
3. اغلب افراد تصور می کنند که املای کلمات مهم نیست و فقط به پاسخ دادن می پردازند. به املای کلمات بسیار دقت کنید. حتی اگر در یک کلمه یک حرف را اشتباه بنویسید نمره از دست می دهید. قبل از ثبت نام آزمون آیلتس در روزهای نزدیک به آزمون کلماتی که در املا مهم هستند را بررسی و مرور کنید. بهتر است در حین آماده شدن برای آزمون کلماتی که اشتباه می نویسید را در جایی یادداشت کنید تا بتوانید آن ها را مرور کنید.

نکات قابل توجه در رایتینگ تسک دو

1. در تسک دو رایتینگ آیلتس نیز شما نیاز دارید سوال را با دقت مورد بررسی قرار دهید. شما باید به تمام سوالات داده شده در قالب نوشتن متن خود پاسخ دهید. توجه داشته باشید که هیچ کدام از سوالات را بدون پاسخ رها نکنید. ۲۵% نمره ی رایتینگ آیلتس به پوشش تمام سوالات اختصاص می یابد. ۷۵% باقی مانده نمره به استفاده درست گرامر، به دامنه متنوع لغات و ایده های منسجم اختصاص داده می شود.
2. سوال را با دقت بخوانید تا برای سوالی که خوب متوجه نشدید متن ننویسید. توجه داشته باشید امتیاز، انرژی و وقت خود را بیهوده تلف نکنید. تجربه نشان داده است این اشتباه که ناشی از خطای دید و استرس می باشد معمولا برای افرادی که مقالاتی را قبل از ثبت نام آزمون آیلتس از پیش حفظ کرده اند بیشتر پیش می آید.
3. به ساختار پاراگراف‌ها مخصوصا در تسک دو رایتینگ آیلتس بسیار توجه کنید. مقاله شما بایستی با یک مقدمه آغاز شود و به دنبال آن بدنه و نتیجه گیری داشته باشد. لازم است تا هر پاراگراف دارای یک عنوان  داشته باشد.
4. از آن جا که فارسی زبانان درک درستی از آپاستروف «’» ندارند و با آن نا آشنا هستند، معمولا در استفاده از آپاستروف دچار مشکل و ابهام میشوند. توجه داشته باشید که موارد کاربرد آپاستروف در چه مواقعی است و آن ها را به خوبی تمرین کنید و یاد بگیرید. برای کاربرد صحیح آپاستروف در رایتینگ آیلتس باید این موارد را خوب به خاطر داشته باشید.

• از آپاستروف برای نشان دادن مالکیت استفاده می شود.
• محل قرارگیری آپاستروف به تعداد مالکین بستگی دارد.
• چنانچه مالک یک فرد مشخص باشد، آپاستروف را  قبل از حرفِ s قرار می‌ دهیم و چنانچه مالکان چند فرد مشخص باشند آپاستروف بعد از حرف  s قرار می گیرد.

 

 

ضمایر در زبان انگلیسی

ضمایر در زبان انگلیسی

 

یکی از ارکان مهم جمله ضمیر ها هستند. ضمایر در زبان انگلیسی تفاوت هایی با زبان فارسی دارد که در این بخش با آن ها آشنا می شوید.

در زبان انگلیسی برای کلمه ضمیر از واژه‌ی Pronoun استفاده می‌شود. ضمیر کلمه‌ای است که به‌جای اسم قرار می‌گیرد. هدف از به کار بردن ضمیر جلوگیری از تکرار اسم است. برای درک بهتر کاربرد ضمیر در ادامه به بررسی مثالی خواهیم پرداخت:

Mina goes to school. She is a smart student.

 مینا به مدرسه می‌رود. او یک دانش‌آموز باهوش است.

همان‌طور که فهمیدید در جمله‌ی دوم ضمیر او به‌جای مینا استفاده‌شده است. “او” نقش ضمیر را در جمله‌ی دوم دارد.

انواع ضمایر در زبان انگلیسی

1. ضمایر فاعلی
2. ضمایر مفعولی
3. ضمایر ملکی
4. ضمایر انعکاسی
5. ضمایر اشاره

ضمایر فاعلی

 

ضمایر فاعلی ضمایری هستند که به جای فاعل جمله می آیند و از تکرار آن جلوگیری میکنند.

ضمایر فاعلی میتوانند جمع یا مفرد، مونث یا مذکر و یا خنثی باشند. منظور از خنثی این است که به جنسیت خاصی اشاره نکنند. ضمایر فاعلی مونث یا مذکر زمانی استفاده می شود که جنسیت مشخص باشد. برای فاعل غیر جاندار از ضمیر فاعلی خنثی که “it” است استفاده می شود. ضمیر “it” همچنین برای حیوانات نیز به کار می رود. همچنین این ضمیر میتواند برای نوزادی که جنسیت آن مشخص نیست نیز استفاده گردد. همچنین از ضمیر “it” برای صحبت کردن درباره آب و هوا، دما و زمان نیز استفاده می شود. ضمیر “they” نیز برای فاعل جمع به کار میرود چه برای انسان، غیر جاندار یا حیوان.

ضمایر فاعلی این ضمایر هستند:

معنی فارسی	ضمایر فاعلی
من	I
تو	you
او (مذکر)	he
او (مونث)	she
آن	it
ما	we
شما	you
آن ها	they

 

مثال 1:

I  study  English. 

 

 Iدر نقش ضمیر فاعلی ( subject pronoun)

 

Study   در نقش فعل (verb)

 

english در نقش مفعول (object) است.

مثال 2:

 

They read a story.

 

مثال 3:

 

He buys a car.

ضمایر مفعولی و کاربرد آنها در زبان انگلیسی

ضمایر مفعولی که به انگلیسی Object pronouns گفته می شود، ضمایری هستند که به جای مفعول جمله قرار می گیرند تا از تکرار اسم جلوگیری کنند. این ضمایر بعد از فعل قرار می گیرند.

معنی ضمایر	ضمایر مفعولی در زبان انگلیسی	ضمایر شخصی در زبان فارسی
به من ، مرا	me	اول شخص مفرد
به تو ، تورا	you	دوم شخص مفرد
به او ، او را (مذکر)	him	سوم شخص مفرد (مذکر)
به او ، او را (مونث)	her	سوم شخص مفرد (مونث)
به آن ، آن را	it	ضمی غیر شخص (اشیاء)
به ما، ما را	us	اول شخص جمع
به شما(ایشان) ، شما را	you	دوم شخص جمع
به آنها ، آنها را	them	سوم شخص جمع

 

Tell me about news.

من را از اخبار مطلع کن.

همانطور که در جمله مشاهده کردید، me در این جمله نقش ضمیر مفعولی را دارد.

ضمایر ملکی

ضمایر ملکی (possessive pronouns) در زبان انگلیسی برای نشان دادن مالکیت بکار می روند. این ضمایر بسیار مفید هستند چرا که به افراد کمک می کنند تا از تکرار چیزی که مالکیت را در مورد آن بیان می شوند، جلوگیری کنند.

جدول ضمایر و صفات ملکی

 

معنی صفت ملکی	ضمایر ملکی	ضمیر فاعلی
مال من	mine	I
مال تو	yours	you
مال او (مذکر)	his	he
مال او (مونث)	hers	she
مال آن	its	it
مال ما	ours	we
مال شما	yours	you
مال آنها	theirs	they

 

Look at these scores, mine is the best one.

به این نمرات نگاه کن، مال من (نمره من) بهترینه.

This is not my car, it’s his.

این ماشین من نیست، این مال اوست.

ضمایری به عنوان her’s, your’s و their’s که از آپاستروف (‘) Apostrophe برای آنها استفاده شده است وجود ندارند.

 

ضمایر انعکاسی

ضمایر انعکاسی (reflexive pronouns) ضمایری هستند که به self- یا selves- ختم می شوند و زمانی استفاده میشوند که فاعل و مفعول جمله یکی باشند که در این صورت جانشین مفعول میشوند. برای مثال در جمله “من به خودم باور دارم.” کلمه “خودم” یک ضمیر انعکاسی است. در انگلیسی کلمه “reflexive” به معنی “منعکس شدن” میباشد و به همین خاطر این ضمایر را “reflexive pronouns” می گویند چون به فاعل جمله اشاره دارند.ضمیر انعکاسی می تواند نقش مفعول مستقیم و غیر مستقیم را در جمله داشته باشند.

جدول ضمایر انعکاسی

معنی فارسی	ضمیر انعکاسی
خودم	myself
خودت	yourself
خودش (مذکر)	himself
خودش (مونث)	herself
خودش (غیر انسان)	itself
خودمان	ourselves
خودتان	yourselves
خودشان	themselves

 

They enjoyed themselves at the wedding ceremony last week.

هفته قبل در مراسم عروسی خیلی به آنها خوش گذشت.

You should be proud of yourself.

تو باید به خودت افتخار کنی.

ضمایر انعکاسی میتوانند با حرف اضافه خاص خود به کار بروند که در این حالت بعد از مفعول شیئی قرار میگیرند.

بعد از کلمات similar to, like  و such as  به معنای “مانند یا مثل” از ضمایر انعکاسی استفاده نمیشود.

 

ضمیر اشاره

این ضمایر میتوانند به چیزهایی از نظر زمانی و مکانی اشاره کنند و همچنین می توانند مفرد و یا جمع باشند. این ضمایر هنگام استفاده برای اشاره به چیزهایی از نظر مکانی و زمانی به دو گروه اشاره به نزدیک و اشاره به دور تقسیم بندی میشوند:

• ضمایر اشاره برای اشاره به نزدیک: this (این) , these (اینها)
• ضمایر اشاره برای اشاره به دور: that (آن) , those (آنها)

ضمایر اشاره دور

 

 

that و those به معنای "آن" و "آنها" ضمایر اشاره دور هستند که برای اشاره به اشیا و افراد دور استفاده می‌شود. در انگلیسی کاربردهای مختلفی دارند که در ادامه با چند تا از این کاربردها آشنا می‌شویم:

 

1. برای اشاره به اشیا و افراد دور. به مثال‌ زیر توجه کنید:

 

 

 

This is our house, and that’s Rebecca’s house over there. 

این خانه ماست، و آن طرف خانه "ربکا" است.

2. استفاده از that برای اشاره به حرف یا کاری در گذشته یا حال. در زبان فارسی معمولا در این کاربرد that را ترجمه نمی‌کنیم. به مثال‌های زیر توجه کنید:

 

A: Shall we go to the cinema?

چطور است به سینما برویم؟

 

جدول ضمایر اشاره

	مفرد	جمع
نزدیک	this	these
دور	that	those

 

 

 

 

 

 

 

در زبان انگلیسی ضمیر اشاره هم از لحاظ دوری و نزدیکی و هم از نظر مفرد و جمع بودن تابع اسم خود است اما در زبان فارسی تنها از لحاظ دوری و نزدیکی تابع هم هستند. یعنی در زبان فارسی اگر اسم جمع هم باشد ضمیر اشاره مفرد استفاده می‌شود.

تقویت مهارت Speaking

تقویت مهارت Speaking

 

هدف ما از نگارش این مطلب، کمک به تقویت مهارت Speaking زبان انگلیسی برای آمادگی داوطلب های آزمون IELTS می باشد. تلاش ما بر آن است تا مهارت Speaking را تقویت کنیم . می بایست به Speakingبه دید یک مهارت بنگرید. ممکن است در ابتدا صحبت کردن به زبان دیگر برای همه ما سخت باشد ، اما با تمرین و پشتکار می توانید این مهارت را نیز مانند مهارتهای دیگر در خود تقویت کنید.

در کل، بدانید و آگاه باشید که هیچ گونه میان بر و تکنیک خاصی در موفقیت در اسپیکینگ آیلتس وجود ندارد و هرچه هست توانایی شما در ارتباط برقرار کردن است و هدف ما در مطالبی که در ادامه می آیند تقویت مهارت گفتاری شما اما در چهارچوب آیلتس می باشد. این درحالی است که گرفتن نمره ای مناسب بجز داشتن تسلط و مهارت در اسپیکینگ نیست .

 

 

صحبت کردن

  سعی کنید از هر فرصتی برای صحبت کردن به زبان انگلیسی استفاده کنید. از اشتباه کردن نترسید. هر چقدر بیشتر تمرین کنید اعتماد به نفس بیشتری پیدا می کنید ، تلفظ و دایره لغات شما تقویت می شود. تنها راه تقویت speaking انجام دادن و تمرین آن است.

 

 

گوش کردن

اخبار و موسیقی انگلیسی گوش بدهید تا بیشتر تلفظ صحیح را بشنوید ، با این روش کلمات و اصطلاحات جدید را نیز می آموزید. هر لغت جدیدی که می شنوید را تکرار کنید ، این کار تاثیر بسزایی در تلفظ صحیح کلمات دارد.

 

خواندن

یک کتاب داستان مناسب با دانش زبانی خود تهیه کنید و هر  روز صفحاتی از آنرا بلند بلند بخوانید. کتاب مورد علاقه که انگیزه خواندن به شما می دهد انتخاب کنید . این کار در جهت صحبت کردن و تلفظ کلمات بسیار مفید است.

 

معاشرت  

دوستانی در این راه انتخاب کنید، به این معنی که با کسانی دوست شوید که یا سطح زبانی خوبی دارند و یا مانند شما در حال یادگیری و تقویت دانش زبانی خود هستند. شما می توانید درباره چیزهایی که یاد گرفتید صحبت کنید و اطلاعات خود را به اشتراک بگذارید.

 

دیکشنری آنلاین

از یک دیکشنری آنلاین که دارای مثالهای صوتی است استفاده کنید . دیکشنریهای آنلاین را به راحتی می توانید روی انواع گوشیهای هوشمند بریزید. با استفاده از این دیکشنریها می توانید تلفظ لغات را به آسانی چک کنید.

 

صدایتان را ضبط کنید (RECORD YOURSELF)

وقتی با خودتان تمرین می کنید، هیچ دلیلی ندارد که از صحبت کردن مضطرب شوید. به یک فایل یا کلیپ صوتی گوش دهید و سعی کنید که مثل گوینده صحبت کنید و یا ادای آن را در بیاورید. همزمان صدای خود را ضبط کنید و ببینید تا چه حد مثل گوینده حرف میزنید. برای انجام این تمرین به جای فایل صوتی، می توانید از روی یک کتاب با صدای بلند بخوانید. به صدای خود گوش دهید. بررسی کنید که کجا در خواندن مشکل دارد و یا تپق می زنید. قسمت های دشوار را چند بار خوانده و ضبط کنید

.

 با صدای بلند کتاب بخوانید (READ ALOUD)

  اگر فرصت و امکان ضبط کردن صدای خود را ندارید، روزانه 20- 15 دقیقه از وقت خود را صرف بلند خواندن از روی کتاب کنید. به مرور زمان به صحبت کردن و به کار بردن جمله های طولانی تر عادت می کنید. هم چنین واژگان جدید را تبهر یاد می گیرید و دایره لغت شما گسترده تر می شود. برای این تمرین بهتر است از کتاب های مکالمه استفاده کنید.

به موسیقی نیز گوش دهید (LISTEN TO MUSIC, TOO)

در روز به یکی دو آهنگ انگلیسی زبان گوش دهید. برای شروع بهتر است ترانه هایی را انتخاب کنید که ریتم ملایم تری دارند. متن ترانه را از گوگل جستجو کنید و چند بار با صدای بلند بخوانید. سعی کنید مفهوم ترانه را نیز درک کنید. گوش دادن به موسیقی انگلیسی یکی از بهترین راه های یادگیری اصطلاحات محاوره ای است.

 

افکار خود را بازگو کنید (NARRATE YOUR WORLD)

هر روز راجع به هر چیزی که در فکر دارید و یا هر آنچه که اتفاق افتاده، با خود صحبت کنید. به گذشته و آینده خود فکر کنید و راجع به آن ها حرف بزنید. این تمرین به شما کمک می کند که انگلیسی فکر کنید. هرچه که انگلیسی فکر می کنید، راحت تر انگلیسی صحبت می کنید.

توصیف کنید تا اسپیکینگ بهتری داشته باشید

تصویری انتخاب کنید و با واژه‌های دقیق آن را توصیف کنید. احساس خود درمورد تصویر را توضیح دهید. این تمرین را به‌ صورت گروهی در کلاس یا همراه دوستان انجام دهید. پس از این‌که هر شخص تصویری انتخاب کرد، اعضای گروه می‌توانند برای انتخاب واژه‌های مناسب به او کمک کنند.

تصحیح رایتینگ

تصحیح رایتینگ

 

تصحیح رایتینگ یکی از نیاز های بسیاری از زبان آموزانی است که خود را برای آزمون آیلتس یا تافل آماده میکنند. تصحیح رایتینگ همانند ریدینگ و لیسنینگ ساده نیست و برخلاف این دو مهارت، نیاز به یک ممتحن رایتینگ آیلتس یا رایتینگ تافل دارد. هر زبان آموزی با کمی تمرین میتواند لیسنینگ و ریدینگ خود را تصحیح کند ولی برای رایتینگ، نمیتواند ایراد خود را پیدا کند و بی شک نمیتواند برآورد دقیق از نمره خود داشته باشد.

 

مجموعه آموزشی آیلتسر، این امکان را به شما میدهد تا رایتینگ های شما را در کمتر از 72 ساعت تصحیح کرده و راه حل و روش های مختلف برای بالا بردن نمره رایتینگ را به شما ارائه کند.
مجموعه آموزشی آیلتسر با درک این موضوع، سامانه ای را برای تصحیح برگه های رایتینگ برای داوطلبان شرکت کننده در آزمونهای آیلتس و تافل فراهم کرده است.
ما به شما پیشنهاد میکنیم تا از خدمات ویژه ما برای تصحیح رایتینگ خود استفاده کنید و نمره رایتینگ خود را افزایش دهید.
برای تصحیح رایتینگ خود، میتوانید یکی از پکج های زیر را انتخاب کنید:

• تسک یک جنرال-نامه
• تسک یک آکادمیک-گزارش
• تسک دو-مقاله(Essay)
• تسک تلفیقی تافل
• تسک مستقل تافل-مقاله(Essay)

لازم به ذکر است که هر تسک رایتینگ خود را بایستی حداکثر تا 72 ساعت بعد از دریافت ایمیل از این مجموعه، برای ما ارسال کنید. به عنوان مثال، چنانچه پکج 10 تایی خریداری کنید، همه تسک ها را بایستی تا حداکثر یک ماه برای ما ارسال کنید و پس از آن تاریخ، پکج شما فاقد اعتبار خواهد بود.

توصیه مهم مجموعه آموزشی آیلتسر به شما عزیزان، برنامه ریزی صحیح و دقیق برای رسیدن به نمره دلخواه تان در رایتینگ توسط تصحیح آنها توسط مجموعه ما میباشد.

 

راز رسیدن به نمره بالا در writing

 

• به سوال پاسخ دهید نه به موضوع

یکی از مواردی که استادان و ممتحنین IELTS از آن گلایه مند هستند مربوط به عدم توانایی زبان آموزان در پاسخ به سوالات می باشد. متاسفانه، تعداد زیادی از شاگردان در مورد موضوع سوال می نویسند، ولی به سوال پاسخ نمی دهند. اگر به مثال پایین نگاهی بیندازید، دلیل آن را متوجه می شوید:

Question - Global warming is one of the biggest threats humans face in the 21st century and sea levels are continuing to rise at alarming rates.  What problems are associated with this and what are some possible solutions. 

تعداد زیادی از زبان آموزان وقتی این سوال را می بینند، تا جایی که می توانند درمورد Global warming می نویسند. این کاملا اشتباه است زیرا قسمت Writing امتحان IELTS دانش شما را محک نمی زند. این امتحان برای محک زدن توانایی شما در پاسخ به سوالات با زبان انگلیسی سطح بالا طراحی شده است. یک زبان آموز خوب، سوال را با دقت می خواند و متوجه می شود که سوال از او نخواسته است در مورد Global warming صحبت کند. بلکه، از او خواسته است در مورد افزایش سطح دریا ها

• چگونه پارافریز کنید و از کلمات مترادف استفاده کنید.

و تاثیر آن بر انسان ها صحبت کند. بنابراین، در پاسخ به این سوال می بایست در مورد مشکلاتی که انسان ها در صورت افزایش سطح دریا ها پیدا می کنند صحبت نشود و نه چیز دیگری.

پارافریز کردن و استفاده از کلمات هم معنی از مهارت های کلیدی در امتحان Writing می باشند. در حقیقت، ممتحن به توانایی شما در این کار نمره خواهد داد. پارافریز کردن یعنی این که یک Phrase یا جمله را با کلمات متفاوت بیان کنید، بنابراین معنی آن تغییر نخواهد کرد. 

• جواب ها را حفظ نکنید!

هر سوال در امتحان آزمون IELTS منحصر به فرد می باشد، بنابراین نیاز به یک پاسخ منحصر به فرد دارد. اگر تلاش کنید جواب های حفظ شده در امتحان بدهید، احتمالا لغات و گرامر خوبی در امتحان استفاده خواهید کرد، ولی ممتحن متوجه خواهد شد که شما جواب را حفظ کرده اید. این معنی دقیق کپی کردن می باشد و ممتحن می تواند به شما نمره صفر بدهد. ممتحنین متوجه این موضوع خواهند شد، بنابراین اصلا ریسک نکنید. نگاه کردن به نمونه جواب های خوب و استفاده از لغات و ساختار های گرامری آنها، ایده بسیار خوبی می باشد، ولی هرگز کلمه به کلمه از جایی کپی نکنید.

 

آزمون TOEFL iBT

آزمون TOEFL iBT

آزمون TOEFL iBT بخش جدیدی با عنوان  Speaking دارد و بخش ساختار (Structure) که در آزمونهای کتبی و کامپیوتری وجود داشت، حذف شده است. گرامر به صورت غیرمستقیم در بخشهای دیگر این آزمون مورد سنجش قرار می گیرد. سخنرانی‌ها و گفتگوها در بخش Listening طولانی‌تر شده‌اند و خلاصه نویسی (note taking) نیز دیگر مجاز می‌باشد. در بخش درک مطلب (Reading)، نوع سؤالات متنوع‌تر شده و به عنوان مثال از شرکت کنندگان خواسته می‌شود اطلاعات را طبقه‌بندی کنند و یا جدولی را پر کنند. تایپ کردن هم در بخش نوشتاری الزامی است.

سیستم امتیازدهی در این TOEFL iBT چگونه است؟

سیستم امتیاز دهی در TOEFL iBT در جدول زیر نشان داده شده است:

0-30	Listening
0-30	Reading
0-30	Writing
0-30	Speaking
0-120	Total score

بخشهای مختلف آزمون

TOEFL iBT

 

 

 

Reading

بخش درک مطلب در تافل iBT  با نسخه کامپیوتری آن  (CBT) تفاوت چندانی ندارد. این بخش از سه متن آکادمیک تشکیل شده است که به دنبال هر کدام چندین پرسش مطرح می شود. هر کدام از این متن‌ها حدوداً از 650 تا 750 کلمه ساخته شده‌اند. نوع سؤالات نیز ترکیبی از نوع سؤالات موجود در تافل کامپیوتری (CBT) و انواع جدیدتری از سؤالات است که در آن شرکت کنندگان باید جدولی را پر کنند یا یک نتیجه گیری روایی را تکمیل نمایند. دو بخش اضافه شده به بخش درک مطلب ، یکی فهرست لغات و دیگری یک گزینه تجدید نظر (review option) است.  فهرست لغات به شما این امکان را می‌دهد که معنی کلمات کلیدی موجود در متن را بیابید و با گزینه تجدید نظر (review option) می‌توانید در پاسخهایتان تجدید نظر کنید..

Listening
بخش شنیداری آزمون تافل توانایی شما را در درک مکالمات انگلیسی، آن گونه که در آمریکای شمالی صحبت می‌شود، ارزیابی می‌کند. بخش شنیداری آزمون تافل اینترنتی (iBT)  با نسخه کامپیوتری آن (CBT) تفاوت چندانی  ندارد. این بخش از دو مکالمه و چهار سخنرانی درسی همراه با پرسشهایی تشکیل یافته است.

 

 

 

 

Writing
این بخش از آزمون، توانایی شما را در به کار گیری «نوشتن» جهت برقراری ارتباط در یک محیط دانشگاهی مورد سنجش قرار می‌دهد. این بخش خود به دو قسمت تقسیم می‌شود: یک قسمت تلفیقی (integrated) و یک قسمت مستقل (independent) که تایپ کردن  برای هر دو قسمت ضروری است. در قسمت تلفیقی شما باید در ابتدا متن کوتاهی را بخوانید (250 تا 300 کلمه) و سپس به یک نطق مرتبط با متن گوش دهید. بعد از آن شما باید با استفاده از اطلاعاتی که از متن و سخنرانی بدست آورده‌اید به یک پرسش پاسخ دهید. به شما 20 دقیقه فرصت داده می‌شود که پاسخ خود را که باید بین 150 تا 225 کلمه باشد، بنویسید. اما قسمت مستقل (independent) بخش نوشتاری، مشابه بخش نوشتاری آزمون کامپیوتری تافل می‌باشد: به شما 20 دقیقه فرصت داده می شود که انشاء کوتاهی در حدود 300 کلمه درباره یک موضوع خاص بنویسید.

 

Speaking

این بخش جدید از آزمون تافل دارای شش تکلیف (task) می‌باشد که 2 تکلیف آن به صورت مستقل (independent) و 4 آن به صورت تلفیقی می‌باشد.

بطور دقیق‌تر، بخش گفتاری آزمون تافل دارای قسمتهای زیر است:

2تکلیف مستقل (independent) درباره موضوعات معمولی و آزاد.
شرکت‌کنندگان باید با استفاده از دانش و تجارب شخصی خود در مورد یک موضوع خاص موضع گیری کرده و آن را توضیح دهند.

2 تکلیف تلفیقی (integrated) بر اساس خواندن و شنیدن.
– این تکالیف شامل یک متن کوتاه و یک صحبت کوتاه می‌باشند. شرکت کنندگان باید اطلاعاتی را که از این دو طریق بدست می‌آورند، با هم تلفیق کرده و در پاسخ خود به کار گیرند.

2 تکلیف تلفیقی بر اساس شنیدن یک سخنرانی یا گفتگوی کوتاه.
– شرکت کنندگان باید نکات کلیدی موجود در آنچه که می‌شنوند را بطور خلاصه در پاسخ‌هایشان ارائه دهند.

مدت پاسخ‌گویی به هر کدام از تکالیف از 45 تا 60 ثانیه متغیر می‌باشد.

آمادگی آزمون تافل

• مطالب و مقالاتی رو مطالعه کنین که در سطح درس های لیسانس دانشگاه باشه.
• تا جایی که میتونین نمونه سوال های رسمی تافل رو تمرین کنین.
• سعی کنین محیطی مشابه با محیط امتحان اصلی رو برای خودتون آماده کنین. مثل زمان بندی دقیق، نوشتن با کیبورد کامپیوتر، صحبت کردن با میکروفون جلوی مانیتور و …
• اگه امکانش رو دارین با دوست ها و اعضای خانوادتون تا جایی که میشه انگلیسی صحبت کنین.
• مهارت یادداشت برداری (نت برداری) و خلاصه نویسی خودتون رو تقویت کنین. مهم نیست به فارسی یا انگلیسی، فقط روی این تمرکز کنین که در کمترین زمان مهم ترین نکات متن ها یا مکالمه ها رو یادداشت کنین.

مطالب و موضوعاتی که غالباً در آزمون تافل مطرح می شن، مرتبط با شاخه های زیر هستن:

1. علوم طبیعی: شیمی، علوم زمین، علوم زیستی، علوم فضا، فیزیک
2. علوم اجتماعی: جغرافیا، باستان شناسی، روان شناسی، مردم شناسی، تاریخ، زبان شناسی
3. علوم کاربردی: آموزش، رسانه های جمعی، کسب و کار، کشاورزی، کامپیوتر، محیط زیست
4. هنر: طراحی، معماری، موسیقی، ادبیات، هنرهای نمایشی، هنرهای تجسمی

 

معرفی بهترین کتاب ها برای گرفتن تافل

1. کتاب The Official Guide to the TOEFL Test

• این کتاب دارای ساختار استاندارد تافل میباشد.
• این پکیج تافل شامل CD میباشد که حاوی آزمون های آزمایشی میباشد.

 

 

 

 

 

2. کتاب Official TOEFL iBT Tests جلد 1 وجلد 2

• این کتاب نیز شامل فایل های صوتی و آزمون آزمایشی تافل میباشد.
• این منبع شامل توضیحات شفاف و جامع برای سوالات میباشد.
• از ضعف های این کتاب عدم داشتن نمونه جواب Writing و Speaking میباشد.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. کتاب Barron’s Essential Words for the TOEFL

• این کتاب حاوی لیستی از لغات پر کاربرد آزمون تافل میباشد.
• این کتاب شامل 500 کلمه پرکاربرد در تافل میباشد.
• این کتاب شامل مترادف ، معنا و مثال میباشد.

افعال عبارتی در زبان انگلیسی

افعال عبارتی در زبان انگلیسی افعالی هستند که از ترکیب فعل با یک حرف اضافه یا قید ساخته می شوند. این افعال معمولا معنایی کاملا متفاوت با فعل اصلی دارند. افعال عبارتی در زبان انگلیسی باید دقیقا مشابه یک فعل جدید در نظر گرفته شوند. از آنجا که هیچ قانون یکپارچه ای برای مشخص کردن ساختار مفهومی این ترکیب ها وجود ندارد، معمولا نمی توانید از روی ترکیب فعل و حرف اضافه معنای فعل را حدس بزنید.

بسیاری از افعال عبارتی دارای یک مترادف با معنای نزدیک هستند. البته افعال عبارتی معمولاً شکل محاوره ای تری دارند و معمولاً در محاورات روزمره از آنها استفاده می شود.

The boss tunred down my request for a day off .

 

If it gets any warmer we will turn off the heater.

 

He always thought they were on good terms.

 

He won’t stand for any nonsence.

 

در بالا مثالهای ساده ای از افعال عبارتی (phrasal verbs) دیدم و اما :

افعال عبارتی یا phrasal verbs از نظر نوع ترکیب بخش ها به دو دسته تقسیم می شوند :

• افعال عبارتی تفکیک پذیر: در افعال عبارتی تفکیک پذیر ممکن است در شکل های خاصی از جملات بخش های فعل از هم جدا شوند. مثال:

When my shoes are worn out, I throw them out.

 

• افعال عبارتی تفکیک ناپذیر: در افعال عبارتی تفکیک ناپذیر بخش های فعل هرگز از هم جدا نمی شوند. در واقع این بخش ها با هم یک کلمه را تشکیل می دهند. در افعال عبارتی تفکیک ناپذیر بخش اضافه شده به فعل (حرف اضافه یا قید) همیشه دقیقاً پس از فعل آورده می شود.مثال:

He fell for her.

 

ساختار گرامری

 

افعال عبارتی در زبان انگلیسی باید دقیقا مشابه یک فعل جدید در نظر گرفته شوند. از آنجا که هیچ قانون یکپارچه ای برای مشخص کردن ساختار مفهومی این ترکیب ها وجود ندارد، معمولا نمی توانید از روی ترکیب فعل و حرف اضافه معنای فعل را حدس بزنید. توصیه می کنیم به جای تلاش برای حدس زدن معنای فعل به واژه نامه مراجعه کنید. به مثال های زیر توجه کنید:

Maryam is going through hard times at the moment.

مریم در حال حاضر شرایط سختی را تحمل می کند.

بسیاری از افعال عبارتی دارای یک مترادف با معنای نزدیک هستند. البته افعال عبارتی معمولا شکل محاوره ای تری دارند و معمولا در محاورات روزمره از آنها استفاده می شود. (استفاده از مترادف معمولی حالت رسمی تری به جمله می دهد) به مثال های زیر توجه کنید:

His wife broke up with him last week.

همسرش هفته پیش از او جدا شد.               

His wife ended their relationship last week.

همسرش هفته پیش رابطه اش را با او قطع کرد.

 

برخی اوقات افعال عبارتی جدانشدنی محسوب می‌شوند، یعنی نمی‌توانیم بین فعل و حرف اضافه فاصله بیندازیم و همیشه باید پشت سر هم بیاوریم. ساختار این نوع افعال عبارتی

(N (subject) + V + p + N (object است.

• take after
• count on
• come from

برخی اوقات افعال عبارتی جداشدنی هستند، یعنی می‌توان حرف اضافه و فعل را با فاصله آورد. ساختار این نوع افعال به دو صورت زیر است:
N (subject) + V + N (object) + p
(N (subject) + V + p + N (object

• give back
• knock over
• leave behind

 

فعل‌های عبارتی حرکتی

در زبان انگلیسی معمولاً از وندهای out, up, off و نظیر آن برای ساختن فعل‌های عبارتی حرکتی استفاده می‌کنند. پیرو این ترکیب می‌توان گفت که وند استفاده شده تأثیر مهم بر معنای فعل حرکتی می‌گذارد.

 

1. The bus was full. We couldn't get on.
2. A woman got into the car and drove off.
3. Sally is leaving tomorrow and coming back on Saturday.
4. When I touched him on the shoulder, he turned round.

 

فعل‌های عبارتی و معادل فعل‌های اصلی

فعل‌های عبارتی معمولاً در زبان عامیانه استفاده می‌شوند و در شرایط رسمی کمتر کاربرد دارند. مثلاً فعل‌های عبارتی put off (یک قرار را عقب انداختن) و leave out (از قلم انداختن) کاربرد عامیانه و غیررسمی دارند و معادل‌های آن‌ها به ترتیب postpone و omit که فعل اصلی هستند، دارای کاربردی رسمی هستند.  واژه‌نامه وبستر مثالی در این خصوص آورده است، فعل عبارتی look forward to در این دیکشنری معادل فعل اصلی expect می‌باشد.

 

 

معادل فعل اصلی	فعل عبارتی
find out	discover
go back	return
go on	continue
send out	distribute
fix up	arrange
leave out	omit
look for	seek
put on	don
stick out	protrude
stamp out	eradicate

استراتژی تقویت مکالمه زبان انگلیسی

استراتژی تقویت مکالمه زبان انگلیسی

 

 

برای اینکه مکالمه‌ی زبان انگلیسی خود را تقویت نمایید و به آن شتاب بدهید، بایستی مطالب شنیداری را هدفمند گوش بدهید.

 موسسه زبان بهکلام قصد دارد در این نوشته، پنج استراتژی مختلف نام ببرد که با اعمال آن‌ها، مکالمه‌ی زبان انگلیسی شما، با شتاب خیلی بیشتری، تقویت می‌شود. قبل از اینکه این استراتژی‌ها را نام ببریم، لازم است که به نکات زیر دقت بفرمایید.

نکته1: قبل از پیاده‌سازی این استراتژی‌ها، بایستی اشراف کافی به مطلب داشته باشید. یعنی مطلب صوتی را به‌خوبی حلاجی کرده، و آن را به‌خوبی بفهمید.

نکته2: این استراتژی‌ها از آسان به سخت چیده شده‌اند. هرچه استراتژی‌ها سخت‌تر شوند، مکالمه‌ی شما نیز بیشتر تقویت می‌شود.

نکته 3:در ابتدای کار، به استراتژی‌های ساده‌تر بسنده کنید، هر وقت قوی شدید، استراتژی‌های سخت‌تر را انجام دهید. حتی ممکن است آن‌قدری قوی بشوید که اصلاً نیازی نبینید که استراتژی‌های ساده‌تر را انجام دهید. بنابراین هر دو حالت امکان‌پذیر است.

 

 

استراتژی اول: تکرار فعالانه

تکرار فعالانه، جزء اولین استراتژی‌هایی است که انسان به کمک آن، مکالمه را در کودکی یاد می‌گیرد.

فعالانه یعنی سعی می‌کنید که همه‌چیز شما مانند گوینده باشد، یعنی نه‌تنها تلفظ و سرعتتان شبیه وی باشد؛ بلکه احساسات و انرژی گوینده را نیز منتقل نمایید.

در ضمن این تمرین را می‌توانید با سرعت و آهنگ متناسب با خودتان، پیاده‌سازی نمایید. مثلاً در ابتدای کار می‌توانید فراز به فراز مطالب را تکرار کنید؛ کمی که بهتر شدید جمله به جمله تکرار کنید؛ حتی از این هم بهتر شدید، خودتان را به چالش بیندازید و چند جمله را یکجا تکرار کنید.

همین‌طور که استراتژی تکرار فعالانه را انجام می‌دهید، متوجه می‌شوید که رفته‌رفته می‌توانید گفته‌های گوینده را با سرعت عمل بیشتری تکرار نمایید. و درنهایت این‌قدر سرعت عملتان بالا می‌رود که دیگر حتی می‌توانید با گوینده همخوانی داشته باشید. به این تکنیک، تکنیک سایه میگویند.

 

استراتژی دوم: تکنیک سایه

بگذارید ابتدا به‌صورت ساده، اهمیت تکنیک سایه را توضیح بدهم. اگر بخواهید خواننده‌ی خوبی بشوید چه می‌کنید؟ یکی از تمرین‌های مهم خوانندگی این است که با ترانه‌های دیگر خواننده‌ها همخوانی داشته باشیم، و بتوانیم دقیقاً عین آن‌ها بخوانیم. زبان انگلیسی و دیگر زبان‌ها نیز مثل موسیقی، دارای آهنگ و ملودی خاص خود است. بنابراین، همان‌طور که برای یادگیری یک ترانه، با خواننده‌ی آن می‌خوانیم؛ برای یادگیری مکالمه زبان انگلیسی نیز بایستی همخوانی (تکنیک سایه یا shadowing) داشته باشیم.

تکنیک سایه به چند روش قابل پیاده سازی است.

تکنیک سایه به کمک متن

وقتی‌که متنی که در حال خوانده شدن است را جلوی خودتان داشته باشید، مانند حامی شما عمل می‌کند. بنابراین، پیاده‌سازی تکنیک سایه، به کمک متن انگلیسی، برای دفعات اول راحت‌تر و بهتر است.

اغلب اوقات این اتفاق برای شما میفتد که مثلاً در حال گوش دادن به مطلبی به زبان انگلیسی باشید اما ذهنتان به‌جای اینکه به زبان انگلیسی متمرکز باشد، در جای دیگری باشد. مثلاً به این فکر کنید که شام چه بخورید، یا با دوستانتان فردا چه‌کار کنید، یا ممکن است به مشکلات کاری خود فکر کنید. این آن چیزی نیست که شما می‌خواهید انجام دهید؛ بلکه شما دوست دارید که تمرکزتان بر یادگیری زبان انگلیسی باشد. در این استراتژی درآن‌واحد هم می‌خوانید، هم می‌شنوید، و هر آنچه گوینده می‌گوید، به‌طور همزمان به زبان می‌آورید. این کار تمرکز بالایی می‌طلبد. بنابراین باعث می‌شود که ذهن شما به حاشیه نرود و به چیزهای دیگر فکر نکند. بنابراین تکنیک سایه به کمک متن، به دلیل اینکه خودش تمرکز بالایی می‌طلبد، باعث می‌شود که خودبه‌خود ذهنتان منحرف نشود.

تکنیک سایه به همراه زبان بدن

یکی از اهداف شما از زبان انگلیسی این است که به زبان انگلیسی مسلط شوید و با اعتماد به ‌نفس بالایی به زبان انگلیسی صحبت کنید. برای اینکه اعتماد به ‌نفس بالایی داشته باشید، بایستی یک حالت بدنی حاکی از خودباوری به بدن خودتان بدهید. این بدان معنی است که سرتان بالا باشد. سینه به سمت جلو و به قولی ستبر باشد و شانه‌ها کمی عقب ‌تر باشند. اگر قیافه‌ای حاکی از ترس و کمرویی بگیرید، این ژست بدنی در مکالمه‌ی شما نیز تأثیر می‌گذارد و صحبت کردنتان، آن‌طور که می‌خواهید با اعتماد به ‌نفس نمی‌شود.

درواقع، همان‌طور که میدانید رابطه‌ی مستحکمی بین حالت‌های بدنی، ذهن، و احساسات وجود دارد. بنابراین اگر وانمود کنید که اعتمادبه‌نفس بالایی دارید؛ و زبان بدن خود را به حالتی که حاکی از اعتمادبه‌نفس بالا است تغییر دهید؛ این موضوع به بالا رفتن انگیزه ی شما کمک می‌کند و مکالمه‌ی بهتری خواهید داشت. بنابراین نیاز است که همیشه تمرین کنید که در هنگام مکالمه، از زبان بدنی مناسبی برخوردار باشید.

استراتژی سوم: روخوانی

 

استراتژی سوم، روخوانی از روی متن انگلیسی است. این تمرین کاملاً بدون فایل صوتی انجام می‌شود. قبل از اینکه متنی را روخوانی بکنید، بسیار مهم است که به مطلب صوتی به‌اندازه‌ی کافی گوش داده باشید و تکنیک سایه را پیاده‌سازی کرده باشید. بنابراین با فرض اینکه مراحل قبلی را روی مطلب صوتی انجام داده‌اید، در این مرحله ریتم داستان کاملاً دستتان است و میدانید چگونه آن را بخوانید و تلفظ کنید و مطالب آن را منتقل کنید. بنابراین تنها کاری که لازم است انجام دهید این است که متن مطلب صوتی را داشته باشید و از روی آن به همان صورتی که در مراحل قبلی یاد گرفته‌اید، بخوانید

.

 

 

استراتژی چهارم: سخنرانی

استراتژی چهارم تا حد زیادی مشابه استراتژی سوم است. پس‌ازآنکه به‌اندازه‌ی کافی روخوانی کردید، رفته‌رفته برای خواندن متن انگلیسی مطلب صوتی، می‌توانید کمک کمتری از آن بگیرید. یعنی بیشتر از حفظ صحبت کنید (یا به عبارتی سخنرانی کنید). در این مرحله نیز متن انگلیسی مطلب صوتی در دسترستان است اما تنها از آن برای یادآوری مطالب استفاده می‌کنید. نه اینکه از روی آن بخوانید. مثل یک سخنران که متن سخنرانی‌اش در دستش است، اما بیشتر آن را از حفظ می‌خواند و تنها برای یادآوری مطالب کلیدی به متن سخنرانی نگاه می‌کند. البته از خودتان چیزی به داستان اضافه نکنید بلکه تنها هر آنچه در مراحل قبلی تمرین کردید را به زبان بیاورید.

استراتژی پنجم: بازگویی داستان

وقتی تمامی مراحل و تمرینات قبلی را انجام دادید، کاملاً برای مرحله‌ی نهایی آماده هستید. این مرحله، که بسیار چالش‌برانگیز است، بازگویی داستان نام دارد. یعنی مطلب صوتی را به زبان خود و با لغاتی که خودتان دوست دارید بازگویی کنید. بدون گرفتن هیچ کمکی از متن و فایل صوتی. در این مرحله نیز می‌توانید اهمیت زیادی برای زبان بدن خود قائل شوید و با حالتی حاکی از اعتمادبه‌نفس بالا، به بازگویی داستان بپردازید. لازم نیست که مطالب را حفظ کنید. با فرض اینکه تمرینات قبلی را انجام داده‌اید، الآن بایستی دید مناسبی نسبت به داستان داشته باشید.

یادگیری لغات در زبان انگلیسی

یادگیری و به خاطر سپردن لغات در فرآیند یادگیری زبان انگلیسی از مواردی است که زبان آموزان همیشه با آن درگیر بوده اند. گروه آموزشی آیلتسر با سابقه کار و تدریس در زبان انگلیسی و با به کار گیری آخرین متدهای آموزشی به شما در یادگیری هر چه بهتر و سریعتر کمک خواهد کرد. با ما همراه باشید.

بحث امروز که درباره یادگیری بهتر لغات است را از دست ندهید.

به موارد زیر دقت کنید و آنها را به کار ببرید. به شما قول می دهم که نتیجه کار عالیست.

1-هرگز کلمات را به تنهایی یاد نگیرید.
 

معنی کلمات را در جمله یاد بگیرید. مثلا اگر می خواهید معنی کلمه Success  را یاد بگیرید، جمله ای را یادداشت کنید که این کلمه در آن به کار رفته باشد.

بهتر است جمله ای که انتخاب می کنید، مربوط به زندگی واقعی و روزمره خودتان باشد. تا می توانید مثال بنوسید و آنها را مجدد مرور کنید. مغز شما چیزی را که مربوط به شما باشد، سریع تر به یاد می آورد. چیزهایی که خنده دار، ناراحت کننده و یا خجالت آور هستند. هر احساسی می تواند به ساخت یک جمله شخصی کمک کند.

Each success has some failure along the way.

در راه هر موفقیتی شکست وجود دارد.

2- عموماً زمان زیادی برای یادگیری لغات نالازم هدر می‌رود. مدرسان آموزشگاه‌های خصوصی از کودکان هفت‌‌ساله می‌خواهند که لغاتی همچون anthropology ، archeology ، ophthalmologist و cinematography را حفظ کنند، درحالی‌که این لغات در زندگی روزمره خیلی استفاده نمی‌شوند. مطالعات نشان داده است که برای از سر گذراندن آزمون‌های مهارت زبان انگلیسی همچون تافل و آیلتس، دانستن فقط ده هزار کلمه کفایت می‌کند. امروزه دایره واژگان زبان انگلیسی حدود یک میلیون کلمه است ولی برای خواندن روزنامه‌های انگلیسی و شنیدن کانال‌هایی همچون NBC ، CNN و ABC فقط به ده هزار کلمه نیاز است.

3-تصاویر می‌توانند در میان انبوه اطلاعات مغزی، برجسته‌تر شوند. با ایجاد داده‌های تصویری به گونه‌ای مؤثر به یادگیری لغات انگلیسی بپردازید و از قدرت مغز به خوبی استفاده کنید. یک تصویر عجیب، فانتزی و یا ابتکاری را برای کلمه مورد نظر رسم کنید و همواره کلمه و تصویر را با هم ببینید. این کار عجیب ولی کاملاً مؤثر است. به زودی متوجه خزانه لغات گسترده خود خواهید شد.

4- فلش کارت ها  یکی از محبوب ترین روش های یادگیری واژگان جدید هستند. فلش کارت به دسته ای از کارت ها گفته می شود که بر روی یک طرف آنها لغت جدید و بر روی طرف دیگر معنی آن لغت نوشته شده است. همانطور که می دانید عمل تمرین مکرر و تکرار واژگان در فرایند یادگیری واژگان جدید نقش حیاتی دارد. فلش کارت ها این فرایند را برای زبان آموزان ساده تر کرده اند.

5-روزنامه‌ها برای غنی‌تر کردن دایره واژگان روزمره بهترین ابزار هستند. برای مثال در پانزده سال گذشته روزنامه‌ی تایمز کره (Korea Times) از ده هزار واژه استفاده کرده است که بیشتر از مقدار لغت لازم برای گذراندن آزمون تافل و آیلتس است.

6-بین واژه‌ها و دانسته‌های قبلی پیوند ایجاد کنید. وقتی بین دانسته‌های جدید و دانسته‌های پیشین پیوند ایجاد می‌کنید، یادآوری آسان‌تر می‌شود. هر واژه جدید انگلیسی باید در ارتباط با دانسته‌های قدیم قرار گرفته و با آن پیوند داده شود برای مثال واژه جدید را در وسط کاغذی سفید نوشته و ایده‌ها، تصاویر، واژه‌های قبلی و هر چیزی را که مایلید در اطراف آن بنویسید. هر چیزی که فکر می‌کنید به این واژه مرتبط می‌شود را با خطی به واژه جدید ارتباط دهید با این کار در واقع پیوند بین واژه جدید با کلمات قبلی را در مغز شکل داده و هر زمان که یکی از این کلمات را بشنوید بقیه را نیز به یاد خواهید آورد. برای اثرگذاری بیشتر می‌توانید دلایل انتخاب کلمات مرتبط را نیز کنارش توضیح دهید. با ایجاد پیوندهای بیشتر یادگیری لغات انگلیسی و به یادآوری آسان‌تر خواهد شد.

7-یادگیری لغات انگلیسی و تعداد زیادی کلمه جدید بسیار دشوار است ولی با یک داستان ابتکاری و عجیب می‌توان این مشکل را برطرف کرد. سعی کنید در داستانی تخیلی، چندین واژه جدید را بگنجانید. نیازی نیست تا داستان مبتنی بر بدیهیات باشد هرچه عجیب‌تر و غیرعادی‌تر باشد بهتر است. در این داستان از جملات غیرعادی استفاده کرده و کلمات جدید را در آن بگنجانید از نتیجه کار شگفت زده خواهید شد. به طرز باورنکردنی با این روش می‌توان کلمات جدید را به سادگی فراگرفت.

8- این روش پیشنهاد می کند که هرگاه از رادیو یا تلویوزیون لغت جدیدی را شنیدید آن را یادداشت کنید و در فرهنگ لغت، معنی، مترادف و … آن را جستجو کنید. این فهرست را همیشه هنگام مشاهده یک برنامه یا سریال و فیلم تلویزیونی همراه خود داشته باشید تا فرصت یادگیری هیچ لغت جدیدی را ازدست ندهید. شایان ذکر است که یادگیری مترادف و متضاد واژه ها همیشه مثمر ثمر واقع نمی شود، بلکه ممکن است نقش منفی در فرایند یادگیری واژگان جدید داشته باشد. برای مثال واژه ای که در سطح A1 است و مترادف آن در سطح  .B2

9-در هر موقعیتی که ممکن شد، باید روزانه متون انگلیسی خواند. خواندن روزنامه‌های انگلیسی‌زبان کشور خودشان به زبان‌آموزان کمک خواهد کرد تا اصطلاحات و لغات زبان انگلیسی را در بستر فرهنگی خودشان یاد بگیرند.

10-طبق بررسی‌های انجام شده توسط روانشناسان، در یادگیری زبان انگلیسی، روشی مؤثرتر از تکرار وجود ندارد. برای این منظور یک شیوه یادگیری سریع به این صورت است که چندین واژه جدید را به سرعت و بلافاصله بخوانید و به همراه معانی آن حفظ کنید. با یک استراحت کوتاه ۱۰ دقیقه‌ای، کلمات جدید را در جمله به کار بده و به خاطر بسپارید. سپس بعد از یک ساعت همین کار را تکرار کرده و از روی کلمات و جملات بخوانید. درست یک روز بعد کلمات فرا گرفته را به همان شیوه مرور کنید و یک هفته بعد برای یادگیری واژگان جدید بهتر است فهرستی از آنها درست کنید.

یادگیری از طریق آهنگ و موسیقی

 

از نظر شما کلید یادگیری درست زبان انگلیسی چیست ؟ آیا اراده و پشتکار لازم است یا زبان یک استعداد خدادادی است؟
به نظر من هیچ کدام از این دو مورد درست نیست. راه یادگیری انگلیسی، جذاب کردن یادگیری آن از طریق عادات و ابزارهای صحیح است و یکی از بهترین این راه ها که همواره با شما همراه بوده و جذاب نیز هست ، گوش کردن به موسیقی است که همیشه در دسترس شما و در گوشی تلفن شماست.
 اگر تا حالا به این فکر نیفتاده اید، مهم نیست، هنوز هم برای شروع دیر نشده- انگلیسی را از طریق موسیقی و آهنگ بیاموزید.
 

چرا از طریق موسیقی و آهنگ زبان انگلیسی را بیاموزیم؟ آهنگ ها چه خاصیتی دارند که تبدیل به ابزارهای موثر در یادگیری انگلیسی شده اند؟

• این راه نتیجه بخش است: مدارک علمی بسیار وجود دارد که نشان می دهد موسیقی می تواند فراگیران زبان های دوم را در یادگیری گرامر، دایره لغات و هجی کردن کمک نماید. و به جز این می توان به "اثر موتزارت" اشاره کرد، مفهومی که در آن با گوش دادن به موسیقی کلاسیک، عملکرد وظایف مغزی مانند یادگیری فزونی می یابد.
• از زبان روزمره و محاوره ای استفاده شده: موسیقی و آهنگ ها تقریبا همیشه دارای لغات، اصطلاحات و عبارت های مفیدی هستند و از آنجایی که مخاطبان این آهنگ ها معمولا زبان مادری شان، انگلیسی است، اصطلاحات و محاوره های صورت گرفته به روز هستند. اگر موسیقی درستی انتخاب کنید، زبان استفاده شده در آن ها معمولا قابل استفاده و غیر رسمی است.
• با آوای انگیسی آشنا می شوید: گوش فرا دادن به آهنگ ها به شما اجازه می دهد که بر تلفظ تان تمرکز کنید و درک خود را از ریتم و آوای این زبان بالا ببرید.
• زبان انگلیسی در ذهنتان باقی می ماند: بسیاری از کلمات و الگو ها در طول یک آهنگ مرتب تکرار می گردند و این باعث می شود که این کلمات در ذهن شما باقی بماند. احتمالا این را خودتان هم می دانستید. موسیقی قدرت خاصی برای تثبیت در مغز شما دارد. تمام این مسائل به شما کمک خواهند کرد تا از طریق حفظ شدن لغات و اصطلاحات، انگلیسی را راحت تر بیاموزید. در واقع، بعد از مدت کوتاهی امکان ندارد بتوانید آن ها را فراموش کنید.
• آهنگ ها احساسی هستند: رابطه ی ما با موسیقی، عمیق، قدرتمند و پر مزیت است. موسیقی مانند کلیدی عمل می کند که احساسات ما را آزاد می سازد، بر وضعیت روحی ما تاثیر می گذارد و سلامت جسم و روح ما را بالا می برد. وقتی چیزی احساسی باشد، یاد آوری آن راحت تر خواهد بود.
• گوش دادن به موسیقی یک عادت کم دردسر است: یکی از دلایلی که افراد یادگیری زبان را مشکل می دانند این است که زمان اضافی برای تمرکز روی این مسئله ندارند. اما وقتی شما از طریق موسیقی به یادگیری زبان انگلیسی بپردازید، لازم نیست وقت زیادی برای آن کنار بگذارید چرا که می توانید آن را هرجا که می روید با خود ببرید. شما می توانید در ماشین، آشپزخانه و یا در حمام آهنگ های انگلیسی زبان گوش دهید. و با انتخاب موسیقی مورد علاقه تان شما می توانید یک آهنگ را بار ها و بار ها گوش کنید و از آن خسته نشوید.
• موسیقی به شما فرهنگ انگلیسی می آموزد: موسیقی به شما در مورد فرهنگ انگلیسی زبانان اطلاعات می دهد و به شما می آموزد که آنان چه احساس و تفکری دارند. آشنایی با آهنگ ها و هنرمندان مشهور می تواند موضوع مکالمه ای با دوستان انگلیسی زبانتان، به شما بدهد.

 

چند راهکار:

پیش از آنکه راهکارها را در اختیار شما قرار دهم اول باید نکاتی را متذکر شوم :

1. در انتخاب آهنگ دقت کنید. حتما آهنگی را انتخاب کنید که مشکل نباشد و با سطح زبانی شما مطابقت داشته باشد .
2. آهنگهایی را انتخاب کنید که جدید و همه پسند و به اصطلاح به روز باشد ، بهتر است از موسیقی ای بیاموزید که از زبان عامیانه و رایج تری استفاده میکند.
3. از آهنگهایی شروع کنید که خیلی سریع نباشند . هدف ما یادگیری زبان انگلیسی است نه کنسرت موسیقی.

ترانه های که دوست دارید را بر گزینید. اگر آهنگ هایی که می خواهید از آنها انگلیسی بیاموزید را دوست نداشته باشید سریعا حوصله تان سر می رود.

نکته ی دیگری که باید حواستان به آن باشد این است که برخی اوقات خواننده ها کلمات را به درستی تلفظ نمی کنند. بنابراین شاید هوی متال “heavy metal” انتخاب خوبی برای شروع نباشد.

با آهنگ های پاپ شروع کنید و بعد به سراغ سبک های دیگر نیز بروید. موسیقی پاپ و عامه پسند بیشتر در مورد عشق و علاقه خوانده می شود و به همین دلیل لغات، تکرار زیادی خواهد داشت. وقتی به اندازه کافی آمادگی پیدا کردید به سراغ سبک های دیگر نیز بروید، از این طریق لغات بیشتری یاد خواهید گرفت. 

سعی نکنید معنی اشعار را خودتان به تنهایی بفهمید از منابع زیر کمک بگیرید تا این فرآیند ساده تر گردد:

• Lyrics.com و smartlyrics.com هر دو منابع گسترده ای دارند.
• MusicEnglish مجموعه ای از موزیک ویدیوهای YouTube است که زیرنویس دارند.
• lingoties.com/songs مجمو عه ای از ترانه های معروف انگلیسی به همراه ترجمه و فایل صوتی به علاوه نکات آموزشی در باره هر ترانه.

با صدای بلند با آهنگ بخوانید.

تا زمانی که مخاطبی جلوی شما ننشسته باشد هیچ اشکالی ندارد اگر افتضاح هم بخوانید. پس ناراحت نباشید که هیچ توانایی موزیکالی ندارید. جدا از این مسئله باید سعی کنید همراه آهنگ بخوانید. این شما را وادار می کند که دهانتان را به فرم درست حرکت دهید و با ریتم آهنگ هماهنگ باشید.  پس از یک مدتی که اینکار را به صورت منظم انجام دادید سعی کنید آهنگ را از حفظ بخوانید.

تمرین و تکرار همه چیز است.

لازم نیست حتما بعد از یادگیری کامل یک آهنگ، به سراغ آهنگ بعدی بروید. در واقع، وقتی با یک آهنگ احساس راحتی کردید می توانید به یادگیری آهنگی دیگر بپردازید. و وقتی زمان کافی سپری شد می توانید به آهنگ اول بازگردید. به این روش تکرار فاصله دار (spaced repetition) می گویند، ثابت شده که این روش از سعی برای یادگیری کامل و جامع در اولین اقدام، موثرتر است.

جهت کسب اطلاعات بیشتر و مشاوره درباره نحوه تدریس مهارتهای مختلف زبان انگلیسی با مشاورین ما در موسسه آیلتسر با شماره های26422287  تماس بگیرید.   

 

 

 

 

 

 

 

جملات شرطی در انگلیسی

یکی از پرکاربرد ترین جملات در گرامر زبان انگلیسی جملات شرطی در انگلیسی هستند که در این مقاله به شما آموزش می دهیم. در آموزش زبان انگلیسی جملات شرطی در انگلیسی جایگاه ویژه ای دارد چرا که بسیار کاربردی بوده و می توان کار زبان آموز را ساده کند.

 

یک جمله شرطی از دو بند تشکیل می شود؛ بند شرطی یا If Clause و بند نتیجه یا Main Clause.

 

در زبان انگلیسی سه نوع جمله شرطی داریم :

1. شرطی نوع اول (First Conditional )
2. شرطی نوع دوم ( Second Conditional )
3. شرطی نوع سوم (Third Conditional )

 

شرطی نوع اول (First Conditional )

حالت شرطی نوع عملی است که معمولا در آینده قرار است اتفاق بیفتد.

در واقع در بخش شرطی زمان حال را داریم( اگر .....) و در بخش اصلی نتیجه را داریم که مربوط به آینده می شود.

مثال:

If it rains, I won’t go out.

اگر باران ببارد من بیرون نمیروم.

If I work hard, I will save money.

اگر خوب کار کنم ، می توانم پس انداز داشته باشم.  

She will go on a picnic if it doesn’t rain

او به پیک نیک می رود اگر باران نبارد.

If they ask me, I will tell the truth

اگر آنها از من بپرسند، من حقیقت را خواهم گفت.

If you finish your homework soon, we can go out for dinner.

اگر تکالیفت را سریع تمام کنی ، برای شام بیرون می رویم.